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他们的体育是英语老师“教”的

发布时间:2024-04-11 17:58:40人气:

  他们的体育是英语老师“教”的操场上,高三3班的学生们正整齐列队等待上课,只见石庆富用英文向同学们问好,并发出“立正”“向右看齐”等操练口令。头回遇到英语老师来教体育,同学们既新鲜又有点儿手足无措,有的同学理解错了口令、做错了动作,在队伍中显得“格格不入”,让大家忍俊不禁。

  石庆富一边让体育委员示范,一边耐心地用英文解释口令的具体含义,同学们纷纷竖起耳朵,聚精会神地听着……“学外语最重要的还是得有兴趣。”石庆富说,他希望用这样别开生面的教学方式,让英语更多地应用在学生日常学习和生活中,提高他们学习英语的兴趣B体育官方网站

  “我是2019年9月份来的合水一中,之前一直都有支教的心愿,去年正好赶上区里选派教师到这儿开展教育扶贫,就立马报了名。”石庆富说,他的支教期是一年,负责高一11班的英语教学工作。

  当地孩子英语基础普遍较差,一开始石庆富用英语讲课时,学生们几乎听不懂。“很多学生英语词汇量极少,语法基本概念特别模糊,对学习英语很迷茫,老师也把大量精力花在了语法讲授上,占掉了学生可以用来增加阅读量、提高词汇量的时间。”石庆富觉得,语法是使学生对英语失去兴趣的“罪魁祸首”。

  为充分调动学生英语学习积极性,他积极发挥自己在天津五中用英语教过五年音乐的经验,带着学生练习中文神曲英文翻唱,并尝试用英语教授体育课。在语法教学和学习方面,石庆富将自己多年积累总结出的“英语词汇科学记忆法则”毫无保留地传授给当地师生,让语法教学融于语境、语篇和趣味性活动之中,并大力开展“英语语法解放运动”,让学生从枯燥的死记硬背中解放出来,快乐、高效地学习语法、记忆单词。

  “原来就觉得学不会,心里干着急。”学生崔亚楠说,之前自己因为不知道英语该咋学,成绩上不去,压力很大,总是偷偷抹眼泪。“石老师特别关心、照顾我,一到课间就会来问刚才的内容有没有听懂,哪里有困难,还给我讲一些学习小窍门儿,帮我找出适合自己的学习方法。”在石庆富的指导帮助下,崔亚楠对学习英语渐渐有了兴趣和信心,成绩也有了很大提高。

  课余时间,石庆富还走出县城,到太白镇、吉岘乡的中小学进行示范授课,与偏远乡镇的师生分享新语法教学理念。精彩的讲授不仅让学生们听得津津有味,发觉英语语法原来这么有意思,更让听课的老师感叹原来语法还可以这样讲,一堂课结束后,掌声常常持续几分钟不停。“感觉教学思路一下打开了,为我们提升自己教学中的短板提供了可借鉴的宝贵经验,特别受益!”合水一中英语教师何苗说道。

  当地师生的谦虚好学、朴实善良也深深感染着石庆富,疫情期间,他虽然远在天津,但仍然通过钉钉平台给合水的学生们正常授课。周末的时候,石庆富就拿着手机到三岔河口、五大道这些地方,用英语给学生做直播,带孩子们看看天津的城市风貌和著名景点,多了解下外面的世界。

  返校后,石庆富除了承担正常的教学任务,也经常应邀到其他年级去给学生讲课,或者利用大课间和饭后时段给高三学子讲些英语答题技巧。他说:“我希望能在支教结束前尽可能地再多走几个乡镇,跟更多合水教师分享先进实用的教育教学经验,带着更多孩子一起唱英文歌、上‘英语版’的体育课,让他们在轻松快乐的氛围中学习英语、提高成绩。”返回搜狐,查看更多

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